ابراهیم محمدلو - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی علوم و تحقیقات تهران

بی شک (یادگیری ) و (فرآیند یادیگری) از مباحث پایه در علوم رفتاری؛ روانشناسی تعلیم و تربیت و مدیریت آموزشی می باشد این فرایند همزاد انسان بوده و در طول رشد انسان شکل تکاملی به خود می گیرد. این روند تکاملی در پژوهشها و نظریه های یادگیری نیز ادامه یافته است مقاله حاضر با استفاده از روش توصیی و مطالعه منابع مکتوب و دیجیتال به مطالعه روند تکاملی تئوری های یادگیری پرداخته است. در همین راستا یادگیری تلفیقی به عنوان استراتژی عصر فناوری های نوین اطلاعات و ارتباطات معرفی گشته و مدلی نیز ارائه گردیده است.

یادیگری؛ یادگیری مجازی؛ یادگیری تلفیقی؛ شبکه اجتماعی؛ یادگیری شبکه ای