The Relationship between Sense of Humor and Burnout among EFL Teachers in Private Language Institutes
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 525
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF02_104
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
Abstract:
This study investigated the relationship between sense of humor and burnout among a sample of 102 EFL teachers in private language institutes. Further, the contribution of sense of humor to the prediction of the amount of variance in teachers’ burnout was tested. The study employed a quantitative research method using a correlational design. The required data was collected through self-reported questionnaires and analyzed via SPCC. Correlation and hierarchical regression analyses were run. The findings revealed significant negative correlation between sense of humor and burnout. Another line of the findings showed that after controlling for demographic variables sense of humor can significantly and negatively predict burnout among the EFL teachers. Implications are discussed.
Keywords:
Authors
Nasser Fallah
TEFL Lecturer at English Department, University of Zabol
Moslem Fatollahi
TEFL Lecturer at English Department, University of Zabol
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :