Metacognitive Awareness of Reading Strategies among Internalisers and Externaliser Locus of Control
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: English
View: 538
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELSCONF02_229
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
Abstract:
The purpose of present study was to investigate differences in the reported use of reading strategies (global, problem solving, and support) among internalisers and externalisers. Participants were eightyfour first and second year junior EFL students. Results of the study revealed, first, that differences between internaliser and externaliser participants in terms of overall metacognitive and support strategies were significant. Second, no significant differences were found between these two groups in global and problem solving strategies.
Keywords:
metacognitive awareness of reading strategies , global strategies , problem solving strategies , support strategies , internalisers , externalisers
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :