مسعود آزاد - دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، کرمانشاه، ایران
ناهید نامداری - کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی و دبیر آموزش و پرورش ناحیه دو کرمانشاه

این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای شهرستان اسلام آبادغرب انجام گرفت. تحقیق حاضر از لحاظ روش توصیفی به شیوه ی پیمایشی و از نوع همبستگی- کاربردی است. همچنین از لحاظ اجرا میدانی است. جامعه آماری، تمام کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای شهر اسلام آباد غرب می باشند که در سالتحصیلی 93-92 به تحصیل مشغول اند و تعداد آنها 4698 نفر می باشد. حجم نمونه آماری 375 نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری از نوع طبقه سهمی نامساوی و تصادفی ساده می باشد. ابزار جمع آوری داده ها در تحقیق حاضر پرسشنامه محققساخته سنجش عوامل اجتماعی واقتصادی موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی می باشد. روایی ابزار پرسشنامه توسط تنیچند (8 نفر) از اساتید و متخصصین حوزه علوم اجتماعی و اقتصاد مورد تأیید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه نیز توسط آلفایکرونباخ 77 % محاسبه گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده در این تحقیق از روش های آمار توصیفی و آماراستنباطی (آزمون T ، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره) استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که بینمتغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود، درونی شدن ارزش ها، هماهنگی ارزش های گروهی و تایید دیگران) با متغیر وابستههویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا داری وجود دارد. اما بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود ندارد. بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معناداری مشاهده نگردید اما بینمتغیر جنس با بعد دینی رابطه معنا داری وجود دارد. بدین معنی که کارآموزان دختر هویت دینی قوی تری نسبت بهکارآموزان پسر داشتند.

پایگاه اقتصادی اجتماعی، درونی کردن ارزش ها، ارزش های گروهی، رضایت فردی، هویت اجتماعی