بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی با سرسختی روان شناختی و خودکارآمدی دانش آموزان دبیرستانی
Publish place: International Conference on Management and Humanities
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 502
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF01_132
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین جهت گیری مذهبی با سرسختی روان شناختی و خودکارآمد پنداری در دانش آموزان دبیرستانی شهر گنبدکاووس بود. نمونه شامل 360 دانش آموز(149 پسر و 211 دختر) بودد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخابگردیدند.داده ها از طریق پرسشنامه آزمون معبد، خودکارآمدی شرر و سرسختی روان شناختی گردآوری گردید و به توسط روش های آماری ضریبهمبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها نشانگر آن بود که بین جهت گیری مذهبی با سرسختی روانشناختی و خودکارآمدی دانش آموزان رابطه مثبت معنادار وجود دارد .به عبارت دیگر دانش آموزانی که از جهت گیری مذهبی درونی برخوردار بودند، سرسختی روان شناختی و همچنین خودکارآمدی بیشتری را تجربه می نمودند.به علاوه یافته ها نشانگر توانایی پیش بینی سرسختی روان شناختی وخودکارآمدی بر طبق جهت گیری مذهبی افراد بود. به این معنا که سرسختی و خودکارآمدی از روی جهت گیری مذهبی درونی قابل پیش بینی است.
Keywords:
Authors
لیلا نعمت زاده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مهدی شریفی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
ملیحه شفاهی توده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :