نوشین محمودی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
تقی زوار - استادیاردانشگاه شهید مدنی آذربایجان

توسعه ی مدیریت استعداد یکی از مهم ترین عوامل کسب و کار و از مولفه های کلیدی حفظ مزیت رقابتی پایدار در سازمانآموزش و پرورش می باشد. اثربخشی مدیران نیز به دلیل تاثیر مستقیمی که بر عملکرد دارد، می تواند مکمل مناسبی جهتحفظ این مزیت باشد. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی مدیریت استعداد و اثربخشی مدیران مدارس شهرستان بانهاجرا گردید. جامعه ی آماری کلیه ی مدیران و معاونان مدارس شهرستان بانه در سال 1394 به تعداد 321 و نمونه آماری تعداد122 نفر با روش تصادفی سیستماتیک با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه بارتلت انتخاب گردید. ابزار های سنجش شاملپرسشنامه مدیریت استعداد احمدی و پرسشنامه اثربخشی مدیران (هوی و میسکل، 2013) بود. داده ها با استفاده از همبستگیپیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه و همچنین مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از Amos تحلیل شد. نتایج نشان دادکه بین مدیریت استعداد، زیرمتغیرهای آن و اثربخشی مدارس رابطه ی معناداری وجود دارد (p<0/001). نتایج تحلیل رگرسیونچندگانه نشان داد که جذب استعداد (p<0/001)، توسعه استعداد (p<0/001) و حفظ استعداد (p<0/001) پیش بینی کنندهاثربخشی مدیران هستند.

جذب استعداد ها، همسوسازی و نگهداشت استعدادها، توسعه استعدادها،حفظ استعدادها، اثربخشی مدارس