بهزاد کیا - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر،شوشتر،ایران
محمد افشه - دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،اهواز،ایران

هدف تحقیق حاضر بررسی تأثیر تمرینات پایه ژیمناستیک و تعادل کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم بود. جامعه آماری این پژوهش را 45 کودک اوتیسم 4 تا 12 سال تحت درمان در مراکز اوتیسم کلان شهر اهواز تشکیل می دادند که 37 نفر از آنها معیار ورود به مطالعه را داشتند. از این تعداد، با استفاده از روش تصادفی، 24 نفر انتخابات و به صورت همگن و مساوی بر اساس پیش آزمون مهارت حرکتی در دو گروه تجربی و آنکارا قرار گرفتند. در این تحقیق، برای ارزیابی تعادل ایستا و پویا کودکان از ابزار اندازه گیری مجموعه آزمون های ارزیابی حرکتی برای کودکان استفاده شد. در ابتدا از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد، سپس گروه تجربی تحت تأثیر تمرینات پایه ژیمناستیک قرار گرفتند. تمرینات به مدت 24 هفته طی دو روز در هفته در جلسات 45 دقیقه ای برای کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم اجرا شد. سپس از هر دو گروه، پس آزمون به عمل آمد برای مقایسه گروه ها از تحصیل کواریانس استفاده شد. با توجه به نتایج می توان اظهار کرد، تمرینات پایه ژیمناستیک می تواند باعث بهبود تعادل در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم شود.

اختلال اوتیسم،تمرینات پایه ژیمناستیک،تعادل ایستا و پویا،مجموعه ازمون ارزیابی حرکتی برای کودکان