بهمن خسروی پور - دانشیار و عضو هیئت علمی گروه ترویج و آموزشکشاورزی، دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان، اهواز
الهام خسروی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

یکی از چالش های پیش روی جوامع مختلف ، عدم توانایی های فردی و مهارت های لازم دانش آموختگان برای راه اندازی کسب و کار مناسب است. دانشگاه های پویا و کارآفرین می توانند در این رابطه راه گشا باشند چرا که می توانند ارزش های تخصصی و مدیریتی را تلفیق و افرادی توانمند وارد جامعه نمایند. در این راستا پرورش قابلیت هایی چون خلاقیت و نوآوری است که دانش آموخته را در شناسایی فرصت های موجود کمک کرده و به عنوان ابزاری مفید برای کارآفرینی اوست. نکته اساسی توجه به برنامه ریزی برای پرورش این قابلیت ها در مراکز آموزش عالی است تا دانشجویان بتوانند میزانی از خلاقیت و نوآوری که به طور بالقوه دارا هستند به فعلیت برسانند. مقوله های خلاقیت و نوآوری که از ویژگی های مهم روان شناختی محسوب می شوند جزء ذات و جوهره کارآفرینی بوده و در ارتباط تنگاتنگ با هم هستند و ثابت شده که کارآفرینی یکی از ابزارهای مهم در توسعه کشورهاست. این مقاله که به روش مروری-توصیفی و با استفاده از منابع کتابخانه ای و سایت های اینترنتی تدوین شده تلاش دارد مفاهیم کارآفرینی ، خلاقیت و نوآوری را ذکر کرده و ویژگی های یک دانشگاه کارآفرینی را بررسی کند و با تشریح ویژگی های روانشناختی چون خلاقیت و نوآوری، ارتباط و نقش آن ها را در کارآفرینی دانش آموختگان آموزش عالی تحلیل و راهکارهای لازم را ارائه نماید.

کارآفرینی، خلاقیت، نوآوری ، آموزش عالی