ملوک دیوانگاهی - دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، چالوس، ایران.
امیرحسین گلریز - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، چالوس، ایران.

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان رهبری معنوی و یادگیری سازمانی انجام شده است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق، کارکنان شبکه های بهداشت شهرستان های نوشهر و چالوس بوده اند. این تحقیق از لحاظ نوع، توصیفی بوده و از لحاظ هدف نیز کاربردی است. علاوه بر آن، برای گرداوری داده های مورد نیاز در این پژوهش، از پرسشنامه های استاندارد استفاده شده است. برای سنجش ابعاد رهبری معنوی از پرسشنامه استاندارد فرای، و برای اندازه گیری متغیر یادگیری سازمانی از پرسشنامه استاندارد نیفه استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شده است. برای آزمون فرضیات و سوالات تحقیق، از آزمون های همبستگی استفاده شده است. بر اساس نتایج بدست آمده از آزمون فرضیات پژوهش، طبق آزمون همبستگی ، میان ابعاد رهبری معنوی که شامل چشم انداز، عشق به همنوعان، امید و ایمان، عضو بودن، معناداری و هویت، تعهد سازمانی، بازخورد عملکرد است و یادگیری سازمانی کارکنان شبکه های بهداشت شهرستان های نوشهر و چالوس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در پایان نیز بر اساس نتایج حاصل از آزمون فرضیات و در راستای اهداف پژوهش، راهکارهایی ارائه شدهاست.

رهبری، معنویت، معنویت در محیط کار، رهبری معنوی، یادگیری سازمانی