ربابه رضی پرچیکلایی - کارشناس ارشد مدیریت دولتیدانشگاه پیام نور قائمشهر

درعصر فرا صنعتی یا اطلاعت و دانایی محور، سرعت تغییرات به گونه ای است که از ان به عنوان شگفتی های سرعت و تحولات نام می برند.دراین دوره اهمیت نیروی انسانی خلاق وکیفی از هر دوره بیشتر احساس می شود تا بتواند با تفکرواندیشه خود، تغییرات لازم را ایجاد ومتناسببا آن به خلاقیت وکارآفرینی بپردازد. هدف از پژوهش فوق که از نوع کاربردی وبه شیوه زمینه یابی صورت گرفته است، بررسی قابلیت هایخلاقیت وکارآفرینی ااستقلال طلبی، کنترل درونی، ریسک پذیری، انگیزه پیشرفت ، اختراع ونوآوریدانشجویان رشته های مختلف وتأثیرآموزشهای فنی وحرفه ای از طریق گنجاندن برنامه درسی خلاقیت وکارآفرینی در افزایش این قابلییت هاست. به منظور گردآوری داده هااز پرسشنامه محقق ساخته از نوع لیکرت استفاده شده است که ضریب پایانی پرسشنامه 86٪ برآورد شد. نمونه آماری مشتمل بر 300 نفر از دانشجویان آموزشکده فنی وحرفه ای که به صورت تصادفی – طبقه ای از رشته های مختلف انتخاب شدند

خلاقیت، کارآفرینی، نوآوری،