رمضان محمودی چلچه - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
ستار صادقی - استادیار، عضو هیئت علمی دانشگاه واحد کاشان
محمد نیکخواه - استادیار، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه هوش سازمانی با عدالت سازمانی معلمان شهرستان فارسان در سال تحصیلی 94-93 می باشد هوش سازمانی در سازمان های پیچیده امروزی برآیند و ترکیبی از دو هوش انسانی و هوش ماشینی خواهد بود. عدالت سازمانی نیز بهادراک کارکنان از انصاف و رفتارهای عادلانه شغلی اشاره می کند. روش تحقیق از نوع همبستگی وجامعه آماری شامل تمامیمعلمان شاغل شهرستان فارسان به تعداد 1770 نفر که با نمونه گیری به روش تصادفی ساده و با توجه به جدول کوکران 275 نفر انتخاب برای جمع آوری اطلاعات، از دو پرسشنامه هوش سازمانی کارل آلبرشت2003 با روایی محتوایی و پایایی ضریب آلفای کرونباخ 0.81 عدالت سازمانی نیهوف ومورمن 1993 با روایی محتوایی و پایایی ضریب آلفای کرانباخ بالاتر از 0.65 استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آمار توصیفی واستنباطی استفاده شد. در بخش تحلیل توصیفی، داده ها به کمک فراوانی، درصد فراوانی، جداول و نمودارها نمایش داده شدند. در بخش تحلیل استنباطی و به منظور بررسی فرضیه های تحقیق از مدل های رگرسیونی و آزمون تی استفاده شده است. نتایج تحقیق با توجه به آزمون تی تک نمونه ای (فرمول در متن اصلی مقاله) نشان داد که هوش سازمانی و عدالت سازمانی معلمان بالاتر از میانگین نمی باشد

هوش، هوش سازمانی، عدالت، عدالت سازمانی، سازمان، معلم، آموزش و پرورش