CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تعیین پتانسیل بازیافت کاغذ باطله در مدارس شهرستان باوی

عنوان مقاله: تعیین پتانسیل بازیافت کاغذ باطله در مدارس شهرستان باوی
شناسه ملی مقاله: NCER03_194
منتشر شده در سومین همایش ملی پژوهش های محیط زیست و کشاورزی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه حسنوند گندایی - دانشجوی کارشناسی ارشد محیط زیست واحد علوم و تحقیقات اهواز
فرزانه فاخری رئوف - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اهواز
سیما سبزعلیپور - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اهواز

خلاصه مقاله:
بخشی از زباله های شهری را زباله های مدارس تشکیل می دهند توجه به زباله های مدارس و بازیافت مواد از این نوع زباله ها علاوه بر بعد اقتصادی و زیست محیطی ، از نکته نظر ایجاد حس مسئولیت و روحیه ی صرفه جویی در دانش آموزان ، ایجاد نگرش مثبت نسبت به کاربرد زباله و ایجاد انگیزه جهت پاکسازی محیط حائز اهمیت است. از اجزای مهم زباله های مدارس کاغذ باطله می باشد که سهم قابل توجهی دارد و از نظر بازیافت مورد توجه است. این تحقیق یک مطالعه توصیفی – مقطعی است ،که در سال تحصیلی 1394-1393 در سطح مدارس دولتی راهنمایی و متوسطه شهر باوی انجام شد. در این تحقیق از مجموع 52 مدرسه دولتی، 31 مدرسه دخترانه و پسرانه بصورت تصادفی انتخاب شدند. در پایان شیفت کاری هر مدرسه کاغذ و مقوا به روش دستی از کل زباله ها تفکیک و توسط ترازوی وزن شد .این عمل برای هر مدرسه دو بار انجام شد سپس داده ها به کمک نرم افزار spss و Excel مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج این بررسی ها نشان می دهد که وزن زباله تولیدی در 31 مدرسه نمونه گیری شده 29/771 کیلوگرم در روز است با در نظر گرفتن تعداد دانش آموزان این مدارس یعنی 3155 نفر سرانه زباله تولیدی در روز 9/4 گرم است. با در نظر گرفتن کل دانش آموزان که 6057 نفر هستند وزن زباله تولیدی 57/16 کیلوگرم در روز و سالانه 10904 کیلوگرم است. با توجه به اینکه 46 % از کل زباله را کاغذ و مقوا تشکیل می دهد لذا سالانه 5015 کیلوگرم کاغذ باطله از زباله ه ای مدرسه قابل جداسازی و بازیافت هستند بازیافت این میزان کاغذ باطله موجب جلوگیری از قطع 85 اصله در خت جنگلی می شود.

کلمات کلیدی:
زباله ، مدارس ، کاغذ و مقوا ، بازیافت ،باوی ،دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/429153/