فرهاد غدیری صورمان آبادی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی،اداره آموزش و پرورش منطقه انزل،ارومیه
علی اکبر مهتدی - کارشناس دینی و عربی،اداره آموزش و پرورش منطقه انزل،ارومیه
امیرعلی سلطانعلی زاده ملکی - دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،اداره آموزش و پرورش منطقه انزل،ارومیه

مقدمه: اعتیاد یکی از مهم ترین آسیب های اجتماعی است و در گرایش به آن، عوامل متعددی از جمله ناگویی هیجانی دخیل می باشد. هدف: پژوهش حاضر با هدف مشخص کردن ارتباط بین ناگویی هیجانی با آسیب پذیری در برابر اعتیاد در بین دانش آموزان انجام گرفته است. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع هم بستگی می باشد. در این پژوهش 483 دانش آموزان پسر دبیرستان های شهرستان سلماس به شیوه خوشه ای چند مرحله انتخاب شدن و پرسش نامه های ناگویی هیجانی تورنتو 20-TAS و پرسش نامه آسیب پذیری در برابر اعتیاد انیسی در مورد آن ها اجرا گردید. یافته ها: داده ها با استفاده از آزمون هم بستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون هم زمان مورد تأکید قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان ناگویی هیجانی رابطه مثبت معنی داری با آسیب پذیری اعتیاد دارد و پیش بینی کننده آن می باشد. نتیجه: تحقیق حاضر نشان داد ناگویی هیجانی (نقص در فهم و بیان هیجانات) می تواند در گرایش نوجوانان به اعتیاد نقش داشته باشند.

اعتیاد،ناگویی هیجانی،دانش آموزان