بررسی آراء ابن سینا در تعلیم و تربیت
عنوان مقاله: بررسی آراء ابن سینا در تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: PCCONF01_104
منتشر شده در اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران در سال 1394
شناسه ملی مقاله: PCCONF01_104
منتشر شده در اولین همایش ملی راهکارهای توسعه و ترویج علوم تربیتی ،روانشناسی ، مشاوره و آموزش در ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
صادق مرادی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
صادق مرادی - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران
پژوهش حاضر با هدف" بررسی آراء ابن سینا در تعلیم و تربیت" انجام گرفته است. روش مورد استفاده در این پژوهش کتاب خانه ای و اسنادی-تحلیلی می باشد. در این تحقیق ابتدا مقدمه ای کوتاه در رابطه با اهمیت تعلیم و تربیت از دیدگاه متفکران مسلمان به طور کلی و از دیدگاه ابن سینا به طور ویژه اشاره شده است.در ادامه به تعریف تعلیم و تربیت از دیدگاه ابن سینا پرداخته شده و سپس هدف تعلیم و تربیت از دیدگاه وی نیز تشریح شده است. انواع تعلیم و تربیت را نیز از دیدگاه ابن سینا برشمرده ایم. سپس به انواع موضوعات آموزشی و ترتیب ارائه آن ها به شاگردان پرداخته شده است .ویژگی های معلم از دیدگاه ابن سینا و نیز نظر وی در رابطه با تشویق و تنبیه نیز ارائه شده است و در پایان نیز جمع بندی و نتیجه گیری بحث ارائه شده است.
کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت ، ابن سینا ، متفکران مسلمان ، موضوعات آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/430153/