نسیرین سهیلی اصفهانی - کارشناس ارشد آموزش وپرورش تطبیقی از دانشگاه علامه طباطبایی تهران

در دنیای امروز که هر لحظه شاهد پیشرفتهای چشمگیری در زمینه تکنولوژی آموزشی هستیم این نگران کننده است که آموزش و پرورش از جمله نهادهایی است که در زمینه تغییر و تحول روشها و استفاده مطلوب از تکنولوژی و بهره گیری از ابزارها و رسانه های آموزشی و روشهای نوین تحرک کمتری داشته و عملاً در انجام این رسالت عظیم دچار اشکال شده و کارآیی کمتری داشتهباشد. در بررسی های گذشته و حال این واقعیت دیده میشود که استفاده مطلوب و مفید از وسایل آموزشی صورت نمیگیرد و این وسایل هنوز جایگاه خود را در امر آموزش برای بهبود فرایند یادگیری و حل معضلات و مشکلات آموزشی را کسب نکرده است این موضوع ما را برآن داشت تا پژوهشی در زمینه علل عدم استفاده از این وسایل و مواد آموزشی را توسط آموزگاران شهرستان خوراسگان دنبال کنیم. در این تحقیق ابتدا برای اینکه بهتر با موضوع و مشکلات آشنا شویم به پیشتحقیقی پرداختیم تا معلوم شود ایا چنین مشکلی وجوددارد یا خیر؟

مقطع ابتدایی، وسایل آموزشی