اثر بخشی آموزش های مهارتی و تاثیر آن در یادگیری

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 921

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PCCONF01_220

تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1394

Abstract:

روش تدریس از عناصر اصلی برنامه درسی می باشد که نقش آن در فرایند یادهی و یادگیری تعیین کننده است .آموزش موثر، نیازمند طراحی دقیق است و طراحی مناسب محیط یادگیری می تواند تعاملات و در پی آن فرآیند یادهی- یادگیری را تقویت و انعطاف پذیر نماید . چرا که محیط هایی که خوب طراحی شوند علاوه بر تشویق یادگیرندگان به کسب دانش، مهارت و نگرش، حرکتف پویایی و کار گروهی در آن قابلیت ظهور پیدا می کند. الگوهای طراحی آموزشی برای طراحی مجموعه های مختلف یادگیری کاربرد دارند و طراحی آموزش را به عنوان وسیله ای برای حل مساله در نظر می گیرند که آموزش را در مسیر مشخص و سازگار با نیازهای فراگیران، برای حصول به اهداف آموزشی هدایت می نماید. در این مقاله که از نوع مقالات مروری می باشد فرآیند یادگیری و یاددهی در آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانش بررسی گردیده است. نتایج بدست آمده حاکی از این بود که فرایند یاددهی- یادگیری دارای سه بخش اصلی آموزش، یادگیری، و ارزشیابی است. این سه بخش به منظور درک صحیح از فرایند یاددهی- یادگیری باید مورد بررسی قرار گیرند. مربیان باید این مطلب را به خوبی مد نظر داشته باشند که بهترین روش انتقال دانش به یادگیرندگان استفاده از هنر طراحی آموشی است تا بین برنامه درسی و نیازهای یادگیرندگان نوعی تعادل بوجود بیاورند. در پایان بمنظور توسعه یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای و کار دانش پیشنهاداتی ارائه شده است.

Keywords:

Authors

زرین فرهادی

دبیر آموزش و پرورش استثنایی- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • احمدی، غ. عباسی، ن(1384) 0 بررسی عوامل موثر بر شادابی ...
  • ایاسه، ع. (1387). مطالعه فرآیند های یاددهی و یادگیری در ...
  • آغاز، .-. (1381). ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزشی اداره ...
  • ابدالی، مریم؛ دهکردی، مریم (1386)، بررسی نظام آموزش فنی و ...
  • خلاقی، علی اصغر(1385). نقش و اهمیت آموزش های فنی و ...
  • رسول زاده، ب (1387). مطالعه فرآیندهای یاددهی و یادگیری در ...
  • علی آبادی، خ. (1374). مقدمات تکنولوژی آموزشی، تهران: دانشگاه پیام ...
  • سیف علی اکبر، اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی (ویرایش ...
  • Limn T.L. and Gronlaund N.E., Measurement and assessment in teaching ...
  • Brown G, and Atkins M., Effective reaching in higher education ...
  • UNESCO, (1999b), UNESCO Imrernational Programed on Technical and Vocationl Education ...
  • نمایش کامل مراجع