رابطه اعتیاد به اینترنت با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شیروان
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,374
This Paper With 8 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARTHUMAN01_087
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
دسترسی به اینترنت، پدیده ای رو به گسترش است که تأثیر منفی بر زندگی، عملکرد مدرسه و روابط والدین می گذارد. هدف پژوهش، بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه دوم شیروان می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش، در سال تحصیلی 93-92 در شیروان (تعداد4967 نفر) می باشد که با استفاده از حجم نمونه کوکران، تعداد 356 نفر از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای براساس مقطع تحصیلی و جنسیت انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسش نامه 20 سؤالی یانگ و برای عملکرد تحصیلی از معدل دانش آموزان استفاده شد. داده ها با آزمون های آماری t و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون با نرم افزار SPSS تحلیل شد.یافته ها نشان می دهد تفاوت آماری معناداری بین اعتیاد به اینترنت در دختران و پسران وجود ندارد و بین اعتیاد به اینترنت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با اطمینان 95% رابطه معنادار و معکوس وجود دارد و اعتیاد به اینترنت موجب افت تحصیلی می شود و نیاز به برنامه ریزی دارد.
Keywords:
Authors
گلدسته فریدونی
گروه آموزشی علوم انسانی، رشته مشاوره مدرسه، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
جعفر رجبی
دکتری روانشناسی، روانشناس حوزه پیشگیری بهزیستی استان خراسان رضوی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :