واکاوی تاثیر تربیت هنری دانش آموزان ابتدایی بر اجتماع پذیری آنها
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 542
This Paper With 9 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARTHUMAN01_309
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
اجتماعی شدن یا جامعه پذیری مفهومی است که به توصیف و تبیین چگونگی رفتارهایی می پردازد که فرد را قادر می سازد تا با فرهنگ جامعه خود سازش یابد. هدف از نوشتار حاضر بررسی تاثیراتی است که تربیت هنری بر روند اجتماع پذیری دانش آموزان مقطع ابتدایی، بخصوص در بستر گروه همسالان دارد. لذا با بهره گیری از روش کیفی _ تحلیلی و با مراجعه به اسناد، کتب و گزارشهای پژوهشی موجود اجرا شده است. یافته های بدست آمده نشان می دهد که تربیت هنری تاثیر مثبتی بر روند و سطح اجتماع پذیری آنها داشته؛ خصوصا زمانی که معلم از تکنیک یادگیری مشارکتی استفاده می کند، کودکانی که درخانواده خود از تربیت هنری بی بهره بوده اند می توانند این کمبود را در مدرسه و به صورت گروهی جبران کنند.
Keywords:
Authors
فاطمه ابدی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
محمد جوادی پور
عضو هیات علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :