علی اکبر احمدی سیاهبومی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشکده روان شناسی وعلوم تربیتی دانشگاه تهران
کیوان صالحی - استادیار دانشگاه تهران

پژوهش حاضر، تأثیر زیباسازی مدارس بر افزایش شادی دانش آموزان را بررسی کرده است. روش پژوهش، شبه آزمایشی بوده و جامعه آماریاین پژوهش، دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه مبارکه اصفهان بود. نمونه مورد مطالعه شامل 50 نفر دانش آموز در دو مدرسهمتفاوت که متناسب با حجم جامعه، انتخاب شدند که به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم گردیدند. جهت دستیابی به هدف پژوهش از طرحپس آزمون- پیش آزمون استفاده گردید. در پیشآزمون، از فرم تجدید نظر شده 29 گزارهای شادکامی آکسفورد، برای سنجش شادی دانش آموزان استفاده شد و بعد از آموزش دانشآموزان برای پروراندن خلاقیت در زمینه زیباسازی مدرسه، زیباسازی فضای کلاس و مدرسه ازجملهرنگ آمیزی، ایجاد فضای سبز و تمهیداتی در این زمینه، مجدداً جهت بررسی تغییرات میزان شادی، پسآزمون انجام گردید. به منظور تجزیه وتحلیل آماری داده ها از روش آماری t وتحلیل عاملی استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین زیباسازی مدارس و شادی دانش آموزانمدارس رابطه معناداری وجود دارد و زیباسازی مدرسه، باعث افزایش میزان شادی در دانش آموزان می گردد.

شادی، زیباسازی مدارس، دانش آموزان