سناریونگاری آینده آموزش عالی ایران و کارکرد فناوری اطلاعات در آن
Publish place: First International Conference and Fourth National Conference on Engineering Education (based on new learning technologies)
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,116
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEEI01_056
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
با توجه به نقش کلیدی آموزش عالی در جامعه و تأثیر فراگیر فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی بر محیط و کارکردهای دانشگاه، در این مقاله هدف آن است که سناریوهای آموزش عالی ایران متأثر از فناوری اطلاعات در افق زمانی سال 1404 شناسایی شود و بر اساس اصلی ترین سناریوهای آموزش عالی مورد بحث قرار گیرد. بدین منظور با توجه به مقتضیات آموزش عالی کشور و با توجه به نظر صاحب نظران، مهمترین عدم قطعیت ها و عوامل کلیدی شکل دهنده آموزش عالی در افق چشم انداز شناسایی می شود. این عوامل سناریوهای بدیل نظام آموزش عالی کشور را در افق سال 1404 شکل می هند. به همین دلیل در گام بعد، با استفاده از روش ترکیبی سناریونگاری، چهار سناریوی اصلی «شمشاد خانه پرور»، «سرود چمان»، «زررنگین کمان» و «یاس ارغوانی» برای آینده آموزش عالی ایران تدوین شده است. در آخرین گام نیز سناریوهای حاصل اعتبار سنجی شده اند و نکته مهم این چهار سناریو، امکان پذیری تحقق آنهادر افق 1404 خورشیدی است از این رو چارچوب مناسبی را برای سیاستگذاری در اختیار برنامه ریزان ملی قرار می دهد.
Keywords:
Authors
غلامعلی منتظر
دانشیار مهندسی فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس
نگار فلاحتی
کارشناس ارشد مهندسی فناوری اطلاعات
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :