CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله

عنوان مقاله: مقایسه اثربخشی روش مداخله ای نوروفیدبک با آموزش گروهی مدیریت رفتاروالدین در کاهش نشانگان اختلال سلوک کودکان 8تا 21 ساله
شناسه ملی مقاله: NCRTCP02_025
منتشر شده در دومین همایش ملی پژوهش و درمان در روانشناسی بالینی در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا عاصمی - دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد کاشمر، گروه روانشناسی ، کاشمر ، ایران
سیده عاطفه حسینی یزدی - دانشگاه فردوسی، گروه روانشناسی ، مشهد، ایران

خلاصه مقاله:
هدف از مطالعه تجربی حاضر، بررسی و مقایسه روش درمان مبتنی بر نوروفیدبک، و آموزش مدیریترفتار والدین است. روش : بدین منظور 81 کودک 1 تا 80 ساله )دختروپسر(مبتلا به اختلال سلوکCD به روش نمونه گیری در دسترس، در دو گروه همگن قرارگرفتند. ابزارپژوهش، مقیاس رفتاری کودکانCSI-4 بود که در پیش آزمون-پس آزمون استفاده شد. یافته ها : یافته ها نشان داد که مدیریت رفتار والدین به تنهایی میتواند نشانگان اختلال را بطور معناداری کاهش دهد. این کاهش در گروه دختران بیشتر از گروه پسران دیده شد. نتیجه گیری : آموزش گروهی رفتاروالدین ، از میزان نشانگان اختلال سلوک می کاهد لذا نهادهای خانواده، تربیتی ،آموزش و پرورش ، صدا وسیما میتوانند در جهت بهبود این اختلال از این روش بهره مند شوند.

کلمات کلیدی:
اختلال سلوک، مدیریت رفتار والدین ، نوروفیدبک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/434284/