بازنمایی تأثیر رسانه ها
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 672
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF01_009
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
رسانه ها یکی از بازتاب های دنیای مدرن است و بر پیش فرض هایی ارزشی و معرفتی غرب استوار است. دولت های لیبرال سرمایه داری باید حافظ منافع نظام سرمایه داری باشند، تولید در جهت مصرف و یا بالعکس، نظام سرمایه داری از طریق رسانه های ارتباطی دست به خلق سرگرمی های کاذب، رفاه نسبی، تربیت توده ها برای زندگی غیرسیاسی و فارغ ال دغدغه تفکر جدی در مبانی تمدن غرب و معناداری زندگی میزند تا اهداف نظام سرمایه داری به چشم نیاید. روند تحول رسانه ها و تولید اطلاعات در سده بیستم به سمت تقویت «مدیریت افکار» و کاهش ظرفیت اندیشه انتقادی است چرا که محتوای اطلاعاتی این رسانه ها دارای موضوعات کم اهمیت، تحریک احساسات، از طریق ماجراهای پرتحرک و سرگرمی، شخصی سازی همه چیز و خلاصه بزرگداشت سبک زندگی جدید و نادیده گرفتن کیفیت اطلاعاتی مطالب است. آنچه مدنظر این رسانه هاست چیزی بیش از تسلیم مخاطبان به آموزش اجبار ملایم در مصرف ملایم نیست. از طرفی حضور رسانه های نوین، ارتباط افقی میان شهروندان ممکن ساخته است و این امر باعث تسهیل انتشار و اصلاح اطلاعات می شود و امکاناتی برای تعامل و مباحثه در عرصه های خودمختار و الکترونی عرضه می کند که از کنترل رسانه ها خارج است. تشخیص واقعیت برای تصمیم صحیح و ایجاد اندیشه انتقادی در جریان گفت و گوی آزاد شکل می گیرند و به همین علتف چند و چون آن در گروی کیفیت، قابلیت دسترسی و رسانش اطلاعات است. اطلاعات کافی، معتبر و صریح، گفت و شنود رسا را امکان پذیر می سازدف در حالی که اطلاعات فقیر و حتی اطلاعات اندکی تحریف شده، به صورتی اجتناب ناپذیر به تصمیم های تعصب آمیز و مباحث ناشایسته می انجامد. از آنجا که جامعه اطلاعاتی عصر حاضر را، سرمایه داری پیشرفته شکل داده است به نظر می رسد جامعه اطلاعاتی بیشترین سود را برای سرمایه داریف دارد و این محصول همانند سایر محصولات جامعه غربی در تأیید و گسترش پیش فرض های معرفتی و ارزشی لیبرالیسم است.
Keywords:
Authors
شهناز هاشمی
عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، پژوهشکده برنامه درسی و نوآوری های آموزشی، مدیر گروه پژوهش در علوم انسانی و دانشیار دانشگاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :