علی کرمی - ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس،کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد آموزش و پرورش مهر ،ایران
مهدی مصلی نژاد - ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس،کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد آموزش و پرورش مهر ،ایران

هدف از نگارش مقاله حاضر بیان عوامل مؤثر بر کارایی بیرونی فارغ التحصیلان فنی و حرفه ای و کاردانش است . نیروی انسانی کارآزموده یکی از عوامل تعیین کننده رشد و توسعه کشورها به حساب می آید . آموزش متوسطه فنی و حرفه ای ازبخش های موثر در تربی نیروی انسانی ماهر و نیمه ماهر اس . انسان در کوشش های خود همواره سعی دارد یکی از نیازهای خود را ارضا و به غای م لوب خود نزدیک شود. همه ما به طور غریزی از بیکاری دائمی رنج می بریم و فراغ بیش از حد را کسل کننده می پنداریم. به عبارتی لذت فراغ بدون کار و اشتغال سنجیده نمی شود. بررسی کارآیی بیرونی این آموزش هابرای تمامی سیاس گذاران و برنامه ریزان آموزشی حائز اهمی اس . از این رو، تحقیق حاضر به منظور بحث و بررسی پیرامون چالشها و فرصتهای نوام آموزش عالی در تامین نیازهای مهارتی نیروی انسانی مورد نیاز بازا ر کار بررسی کارآیی بیرونی آموزش های فنی و حرفه ای و اشتغال و توانمندی اشتغال و مهارت پرداخته است و از روش ، توصیفی - تحلیلی و کاربردی استفاده شده است . در این مقاله ، عوامل موثر به دو گروه درونی و بیرونی تقسیم می شوند و ست نتیجه گیری صورت می گیرد.

کارآیی بیرونی، نیروی انسانی، اشتغال، عوامل درونی ،عوامل بیرونی