اسماعیل شاه طهماسبی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه تربیت مدرس-دانشکده علوم انسانی گروه مد
سیدحمید خداداد حسینی - دانشیار دانشگاه تربیت مدرس-دانشکده علوم انسانی گروه مدیریت

تا دهه های اخیر، در اکثر متون تحقیقی از سه نسل تحقیق و توسعه صحبت شده است. اما به تازگی صحبت از نسل های جدیدی از آن به میان آمده که خصوصیاتی متفاوت از نسل های و تفکیک آنها از یکدیگر شده است؛ لازمه ی این امر نقطه مشترکی بود که بتوان تمایز و تشابه آنها را بررسی کرد؛ یا توجه به تعاریفی که از تحقیق و توسعه به عمل آمده ما دانش را به علت مشترک بودن در همه آنها به عنوان نقطه مشترک در نظر گرفتیم؛ از این رو در ابتدا مفهوم دانش و مدیریت دانش و الزامات هریک تبیین و در ادامه به تعریف تحقیق و توسعه و عوامل موثر بر آن پرداخته می شود و در انتها با توجه به عوامل دانش و مدیریت دانش، نسل های تحقیق و توسعه کالبد شکافی و تمایزات هر یک با توجه به این عوامل مهم شناسایی می گردند.

دانش ، مدیریت دانش ، نوآوری پیوسته و ناپیوسته ، نسل های تحقیق و توسعه