بررسی تاثیر بازاریابی رابطه مند بر رضایت و وفاداری دانشجویان شبانه دانشگاه الزهرا
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 792
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNGCONF01_364
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
شدت رقابت در بازارها و درک اهمیت حفظ مشتریان برای سازمان ها موجب شده آنها به تدریج به سمت ایجاد و حفظ روابط بلندمدت با مشتریان و نهایتا رویکرد بازاریابی رابطه مند گام بردارند. هدف بازاریابی رابطه مند بهبود در سودآوری شرکت از طریقتغییر دیدگاه شرکت از بازاریابی معاملاتی و تاکید بر جذب مشتریان جدید به سوی حفظ مشتریان از طریق کاربرد مدیریت موثر ارتباط با مشتری است. مدل تحلیلی این تحقیق بر گرفته از مدل بازاریابی رابطه مند دوبیسی و واه در سال 5002 و دوبیسی در سال 5002 می باشد. تحقیق حاضر از نوع پیمایشی است که براساس آن، ارتباط متغیرهای مستقل و وابسته با توجه به داده های پرسشنامه بررسی شدهاست. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان شبانه دانشگاه الزهرا است که به منظور انجام تحلیل ها، از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. با اجرای آزمون، نرمال بودن داده ها تأیید شده که با روش رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج تحقیق نشان می دهد که متغیرهای اعتماد، تعهد، ارتباطات، مدیریت تعارض و شایستگی، همبستگی مستقیم و معناداری بر رضایت و وفاداری دانشجویان شبانه دانشگاه الزهرا(س) داشته است
Keywords:
Authors
مرتضی فرجی
گروه مدیریت اجرایی، واحد فیروزکوه، دانشگاه آزاد اسلامی فیروزکوه، ایران
سیامک برادران
گروه مدیریت اجرایی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی دماوند ، ایران
شهربانو صداقت صفت
گروه مدیریت اجرایی، پردیس علوم و تحقیقات دماوند ، دانشگاه آزاد اسلامی ، دماوند ، ایران گروه مدیریت اجرایی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :