تاثیرآموزش مهارتهای زندگی برتاب آوری نوجوانان دختر شهراصفهان

هدف کلی این تحقیق تعیین تاثیر اموزش مهارتهای زندگی برتاب آوری نوجوانان دختر شهراصفهان بود روش پژوهش به روش نیمه ازمایش انجام شد جامعه اماری شامل کلیه دانش اموزان دختر پایه نهم شهراصفهان بود که بااستفاده ازروش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد 30نفر برای دوگروه 15نفری ازمایش و گواه انتخاب شده و بصورت تصادفی دردوگروه ازمایش و کنترل قرارگرفتند ابزار مورداستفاده دراین پژوهش پرسشنامه 25سوالی تاب آوری کانر و دیویدسون 2003 می باشد که بصورت پیش ازمون و پس ازمون مورداستفاده قرارگرفت یک کارگاه هشت جلسه ای هفته ای یک جلسه تشکیل شد و ازروش اموزش مهارتهای زندگی درسه حیطه شامل مهارتهای تفکرانتقادی و خلاق مهارتهای ارتباطی و روابط بین فردی مهارتهای مقابله با هیجانات منفی بهره گرفته شد جهت تحلیل داده ها ازازمون تحلیل کوواریانس بوسیله نرم افزار SPSS21استفاده شد یافته های پژوهش نشان داد نمرات پیش ازمون تاب آوری با پس ازمون آن رابطه معنی داری دارد با کنترل این رابطه تفاوت بین میانگین های تعدیل شده نمرات تاب آوری درمرحله پس ازمون بعدازکنترل نمرات پیش ازمون دردوگروه ازمایش و کنترل معنی دار است P=0/001 به عبارت دیگر اموزش مهارتهای زندگی تاب آوری را دردانش اموزان نوجوان دختر افزایش داده است

Keywords:

آموزش مهارتهای زندگی , تاب آوری , دانش آموزان دختر