ناهید عبدالوند - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
نورعلی فرخی - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

این پژوهش به منظور پیش بینی عملکرد دانش آموزان اول متوسطه استان لرستان در آزمون استعداد تحصیلی بر اساس هوشو خلاقیت انجام گرفته است. نمونه تحقیق به صورت کل شماری صورت گرفت به عبارتی همه اعضای جامعه آماری (100 نفرپسر، 100 نفر دختر) در تحقیق مشارکت داشتند. جمع آوری داده ها از طریق دو پرسشنامه هوش عمومی کتل و پرسشنامهسنجش خلاقیت تورنس انجام شد. نتایج نشان می دهند که رابطه معناداری بین هوش عمومی و میزان موفقیت در آزموناستعداد تحصیلی در دانش آموزان جامعه مورد مطالعه وجود دارد. اما بین نتایج آزمون خلاقیت و میزان موفقیت در آزموناستعداد تحصیلی همبستگی معنی داری بدست نیامد، همچنین نتایج نشان داد که بین هوش و خلاقیت همبستگی ضعیفیوجود دارد. نتایج این پژوهش، ضرورت کشف استعدادهای تحصیلی دانش آموزان و همچنین هوش در آنها (نه به صورت اسمیکه به طور جدی) و مورد تجدید نظر قرار دادن شیوه های استعدادیابی تحصیلی در دانش آموزان (به خصوص بررسی خلاقیتدانش آموزان) را بیش از پیش آشکار ساخته است.

هوش، استعدادیابی تحصیلی، خلاقیت، عملکرد تحصیلی