حسن نجفی تمرایی - مدرس دانشگاه پیام نور

هدف این مطالعه بررسی رابطه هوش اخلاقی با میزان اثربخشی آنان در اداره کل آموزش و پرورش استانآذربایجان شرقی می باشد. این پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی بوده و ابزار پیمایش در این تحقیقپرسشنامه بوده است. در پژوهش از پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی «لنیک و کیل» برای سنجش متغیر هوش اخلاقی استفاده گردید که پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 0/907 بدست آمد. برایسنجش اثربخشی از پرسشنامه استاندارد (پارسونز) استفاده گردید که پایایی آن نیز با استفاده ار آلفای کرونباخ 0/976 بدست آمد. روایی آن با استفاده از نظر اساتید مختلف مورد تأیید قرار گرفت و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون و تحلیل آنوا) استفاده گردید. نتیجه حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه اصلی نشان می دهد که رابطهمعنی دار و مستقیمی بین هوش اخلاقی با میزان اثربخشی آنان وجود دارد.

هوش اخلاقی، اثربخشی، مسئولیت پذیری، دلسوزی، بخشش