تاثیر نرم افزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 431
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_188
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
یکی از کاربردهای فنآوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری شیوه های نوین آموزش با پاورپوینت است. هدفپژوهش حاضر تاثیر نرم افزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه می باشد. جامعه آماری پژوهش تمامیمدارس مقطع دبیرستان منطق 3 شهر تهران بوده است. برای نمونه گیری به ترتیب یک مدرسه و سپس سی دانش آموز بهطور تصادفی انتخاب شده اند و هیچنین به طور تصادفی دو گروه گواه و آزمایش معین گردیده اند. تعداد افراد هر گروه پانزدهنفر بوده است. این پژوهش در زمین آموزش شبه تجربی است ک بر اساس طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه اجرا شدهاست. آزمون استفاده شده در این پژوهش آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخت است که نرم افزار آن مبتنی بر اصول گشتالتیدر درس هندسه بوده که پس از تایید روایی و پایایی به کار رفته است. برای تحلیل داده ها از آزمون کواریانس استفاده شدهاست. یافته ها نشان داده است که گروه آزمایش و گواه تفاوت معناداری داشته اند. می توان نتیجه گرفت آموزش با نرم افزارآموزشی (پاورپوینت) یادگیری هندسه را افزایش داده است.
Keywords:
Authors
سعیده سعیدی زره شوران
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی
محترم نعمت طاوسی
دکترای روانشناسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :