بررسی میزان کاربرد مدیریت دانش در دبیرستان های منطقه سیلوانا
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 511
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPSCONF01_293
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر ارزیابی میزان به کارگیری مولفه های مدیریت دانش و همچنین بررسی تفاوت وضعیت موجود ومطلوب مدیریت دانش در دبیرستان های منطقه سیلوانا می باشد. به این منظور برای سنجش مولفه های مدیریت دانش براساس پرسشنامه های موجود در زمینه مدیریت دانش عمومی پرسشنامه ای مشابه ساخته شد. این ابزار در بین 118 نفر ازمدیران و دبیران دبیرستان های منطقه سیلوانا در 9 دبیرستان ناحیه به اجرا در آمد. داده های بدست آمده با استفاده ازآزمون تی تک متغیره و آزمون تی وابسته برای ارزیابی وضعیت و تفاوت بین وضع موجود و مطلوب مدیریت دانش موردتحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که به جز 2 دبیرستان که از لحاظ به کارگیری مدیریت دانشدر وضعیت نامطلوبی قرار دارند بقیه دبیرستان ها از لحاظ به کارگیری مدیریت دانش در وضعیت نسبتا مطلوبی قرار دارند.البته این دبیرستانها نیز تا رسیدن به نقطه مطلوب به کارگیری مدیریت دانش فاصله دارند.
Keywords:
Authors
رضا عبدالهی
دانشجوی دکتری تاریخ بعد از اسلام دانشگاه آزاد
آرام احمدپور
کارشناس ارشد تاریخ ایران اسلامی
رسول عبدالهی
کارشناس ارشد پژوهش هنر
رضا عزیزی پور
کارشناس ارشد زبان انگلیسی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :