فضل الله میردریکوند - استادیارگروه روانشناسی دانشگاه لرستان. نویسنده مسئول
پرناز سیف الهی - کارشناس ارشد روانشناسی

مقدمه: با توجه به تأثیر آموزش مهارتهای زندگی در افزایش سلامت روان و کاهش اختلالات جسمی و روانشناختی ، هدف از انجام این تحقیق بررسیتاثیر درس آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت دانش آموزان دختر پایه اول مقطع متوسطه شهرستان خرم آباد بوده است.مواد و روش ها: 171 دانش آموز به صورت تصادفی انتخاب شدند و مداخله در مورد آنها اجرا شد .همچنین همین تعداد از دانش آموزان به عنوانگروه کنترل انتخاب شدند و هیچ مداخله ای دریافت نکردند .به منظور بررسی سلامت دانش آموزان از پرسشنامه سلامت عمومی گلد برگ استفاده شد.یافته های پژوهش: تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که نمرات علائم اختلال آزمودنی های گروه آزمایش پس از دریافت آموزش به صورت معناداری کاهش یافت (0/01).بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده می توان اینگونه پیشنهاد داد که آموزش مهارتهای زندگی در دستور کار متولیان تعلیم و تربیتقرار بگیرد تا افزایش سلامتی و کاهش بیماریها و اختلالات به عنوان پیامد اینگونه برنامه ها محقق شود.

مهارتهای زندگی، سلامت عمومی ، دانش آموزان