بررسی اقتصاد آموزش و پرورش در برنامه پنجم توسعه

مقاله زیر مروری است بر برنامه توسعه پنجم و به بررسی اقتصاد آموزش و پرورش در این برنامه می پردازد. بازه زمانی اجرای این برنامه از لحاظ اجرایی سالهای 90-94 بوده است که اکنون به پایان آن نزدیک می شویم. هدف این مقاله بررسی اقتصاد آموزش - و پرورش در برنامه پنجم توسعه کشور می باشد. دربرنامه پنجم توسعه در واقع ادامه سیر تحول و توسعه کشور است که در طی دوره های 5 ساله از بیست و پنج سال پیش آغاز شد و هدف آن ارتقاء سطوح مختلف فرهنگی ,اقتصادی و اجتماعی کشور و رساندن آن به یکی از کشور های برتر منطقه می باشد . مبنای این برنامه در توسعه، توصیه های مقام معظم رهبری بود که در 5محور و 95 بند به دولت ابلاغ شده بود و دولت نیز با سرلوحه قرار دادن سخنان معظم له نسبت به تدوین برنامه پنجم اقدام نمود که ماحصل آن در 0 فصل و 535 ماده تنظیم گردید . آنچه مسلم است آنست که تقارن این برنامه با تغییرات نرخ دلار و ارز از سویی و کاهش قیمت نفت و تحریمهای جهانی اعمال شده از سوی سازمان ملل و افزایش تورم در کشور باعث عدم تحقق ودستیابی برخی از برنامه های پیش بینی شده در برنامه پنجم گردیده است . از نکات دیگر در اجرای برنامه توسعه پنجم می توان به اجرای سند تحولات بنیادین آموزش و پرورش اشاره کرد که هم اکنون در کشور در حال اجرا بوده و بر اساس آن نظام آموزش و پرورش دستخوش تغییر شده است .این مقاله به روش تحقیق کتابخانه ای انجام شده است و با رویکردی اقتصاد محور به تحلیل این برنامه توسعه پنجم پرداخته و آن را بررسی می کند .

Keywords:

اقتصاد , آموزش و پرورش , برنامه پنجم توسعه