بررسی تاثیر آموزش های ضمن خدمت مجازی و حضوری کوتاه مدت درتوانمندسازی منابع انسانی آموزش و پرورش ناحیه 4 تبریز
Publish place: National Conference on Applied Research in Educational Sciences and Psychology and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 797
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_024
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر آموزش های ضمن خدمت مجازی وحضوری کوتاه مدت برتوانمند سازی معلمان ناحیه 4 تبریز می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از جهت نوع، پس رویدادی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل معلمان ابتدایی ناحیه 4 آموزش و پرورش تبریز به تعداد 768 معلم می باشد. حجم نمونه در این پژوهش به روش تصادفی طبقه ای ساده از طریق فرمول کوکران 265 نفر محاسبه شد. جمع آوری اطلاعات با بکارگیری پرسشنامه محقق ساخته انجام گرفت اعتبار سنجش با کسب امتیاز بالای 70 از آزمون آلفای کرانباخ به تایید رسید. داده هایپژوهش با استفاده از آزمون تی نمونه های مستقل تحلیل شدند. نتایج نشان داد که میان آموزش ضمن خدمت مجازی و حضوری کوتاه مدت در افزایش توانمندی معلمان ناحیه 4 تبریز تفاوت وجود دارد. دوره آموزش ضمن خدمت حضوریبیشتر از دوره های مجازی باعث افزایش توانمندی های مسئولیت پذیری ، راهبرد گزینی، سازگاری، معلمان می شود.ولی آموزش مجازی بیشتر از دوره ضمن خدمت حضوری موجب افزایش توانمندی کنکاشگری شده است
Keywords:
Authors
حکیمه انصاری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :