سیدفرخ رضوی مطلق - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران
محمد حسین پور - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران
غلامحسین برکت - استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران

تحقیق حاضر با هدف پیش بینی خودکارآمدی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه شهر یاسوج در سال تحصیلی 94 - 93 به اجرا در آمده است. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی و همبستگی است آزمودنی ها شامل 100دانش آموز ) 50 دانش آموز دختر و 50 دانش آموز پسر( به روش تصادفی خوشهای با استفاده از پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران ونمره عملکرد تحصیلی بر اساس معدل سه سال گذشته دانش آموزان دوره متوسطه شهر یاسوج اندازه گیری میشود. دادههای استخراج شده از پرسشنامه با آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شدند و در نهایت نتایج نشان داد که بین خوکارآمدی وعملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. همچنین طبق نتایج ترکیب خطی خودکارآمدی 1 / 26 درصد واریانس عملکرد تحصیلی را پیش بینی میکنند

خودکارآمدی، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی