نگاهی دوباره به کیفیت درنظام های آموزشی
Publish place: National Conference on Applied Research in Educational Sciences and Psychology and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 493
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_177
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
کیفیت امروزه درراس امور سازمان ها بوده و بهبود کیفیت ازدغدغه های اصلی آنها می باشد و اثربخشی دراموزش منابع انسانی تابع کیفیت دراین اموزشها می باشد این مقاله قصد دارد ضمن پرداختن به کیفیت و الزامات توجه به آن وتاکید برمبانی نظری دردرک کیفیت اموزش به تعریف کیفیت براساس عوامل نظام اموزشی بپردازد وعوامل وشاخصهای کیفیت سنجی را منعکس ساخته ونهایتا با پرداختن به رویکرد منحصربفرد وتاریخی مدیریت کیفیت جامع درفرایند یاددهی - یادگیری و لزوم ارزیابی سازگانی گامی موثردرشناخت وهدایت فعالیت ها برای ارتقای بهره وری که یکی ازعوامل کلیدی دردستیابی به اهداف مدنظر درراستای اثربخشی و کارایی نظام آموزشی می باشد بردارد به نظر می رسد که کنارهم قراردادن این مسیرها وارزیابی ازآنها بتواند راهگشای مشکلات سازمانی وافزایش کیفیت درنظام آموزشی باشد
Keywords:
Authors
رامین حبیبی کلیبر
استادیار دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان
شب بو رحیمی نیا
دانشجوی تحقیقات آموزشی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :