اثر بخشی راهبردهای تنظیم هیجان در کاهش علایم فیزیولوژیک دانش آموزان مبتلا به فوبی اجتماعی
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 574
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_110
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی راهبردهای تنظیم هیجان در کاهش فوبیاجتماعی دانشآموزان بود. روش مطالعه ازنوع آزمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان بیله سوار درسال تحصیلی 3141 49 بود - =088( N ( که با اجرای پرسشنامه هراس اجتماعی ) SPIN ( تعداد 331 نفر به عنوان دانش آموزان مبتلا به فوبی شناسایی شدند. برای تعیین نمونه آماری 98 نفر بصورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه، گرروه آزمایش تنظیم هیجان ) 08 نفر( و گروه کنتر ) 08 نفر( جایگزین شدند. اطلاعات به دست آمده با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری ) MANCOVA ( و با بهره گیری از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد . یافته ها نشان دادمداخله تنظیم هیجان به طورمعناداری موجب کاهش نشانههای هراس اجتماعی درگروه مورد مطالعه شد p<0/001 نتایج یافتهها نشان داد که میتوان از مداخله تنظیم هیجان برای بهبود نشانههای هراس اجتماعی استفاده کرد
Keywords:
Authors
عظیمه اختیاری
گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل ،ایران.
اسماعیل سلیمانی
گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل ،ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :