محسن یزدان فر - دانشجوی دکتری رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
ناصر بهروزی - دانشگاه شهید چمران اهواز، استادیار گروه روان شناسی و علوم تربیتی

فراحافظه به عنوان یکی از مولفه های فراشناخت، مطالعات گسترده ای را به لحاظ مفاهیم و مولفه های زیربنایی تشکیل دهنده خود در بین صاحبنظران و محققان بوجود آمده است که برای آگاهی از این مولفه و استفاده کاربردی از آن به منظوررسیدن به تعاریف عملیا تی لازم در انجام پژوهش ها، آشنایی با این دستاوردها را ضروری می سازد به همین منظور دراین مقاله ساختار فرا حافظه با تاکید بر تعاریف، مولفه ها و سیر تاریخی حول آن در نتیجه کارهای فلاول و درادامه نلسون و نارنس آشنا خواهد شد و به نحوه اینکه چگونه اطلا عات در سطوح فرا و سطوح شیئ نظریه نلسون ونارنس ازفرایندهای کنترلی ونظار تی برخوردار می شوند اشاره خواهیم کرد.

فراشناخت، فراحافظه، حافظه، سطح فرا، سطح شیئ