فرهاد غدیری صورمان آبادی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ،آموزش و پرورش منطقه انزل- - ارومیه،
کریم عبدالمحمدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تبریز
اصغر آقاجانی - کارشناس ارشد آمار،دانشگاه یاسوج
ارسلان خوش کام - کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،اداره آموزش و پرورش منطقه انزل ارومیه

مقدمه: اعتیاد یکی از مهمترین آسیب های اجتماعی است و در گرایش به آن عوامل متعددی ازجمله خودکارآمدی پایین دخیل می باشد. هدف: پژوهش حاضر با هدف مشخص کرد، ارتباط بین خودکار امدی با اسیب پذیری دربرابر اعتیاد دربین دانش آموزان انجام گرفته است. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد.دراین پژوهش 483 از دانش آموزان پسر دبیرستانی شهرستان سلماس استان آذربایجان غربی به شیوه خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و پرسشنمه خودکارآمدی عمومی و پرسشنامه آسیب پذیری در برابر اعتیاد انیسی در مورد آنها اجرا گردید. داده ها با استفاده از آزمونهمبستگی پیرسون موردتحلیمل قرار گرفت و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS20 انجام گرفت .یافته ها: نتایج تحلیل نشان داد خود کارآمدی رابطه منفی معنی داری با گرایش به اعتیاد دارد. نتیجه : تحقیق حاضر نشان دادخودکارامدی پایین می تواند در گرایش نوجوانان به اعتیاد نقش داشته باشند.بر این اساس متخصصان می توانند با ارتقا خودکارآمدی از گرایش نوجوانان به اعتیاد پیشگیری نمایند

اعتیاد ، خودکارآمدی ، آسیب پذیری به اعتیاد