پیش بینی اضطراب امتحان دانش آموزان بر اساس عملکرد خانواده
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 891
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_160
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
مقدمه:اضطراب امتحان عبارت است از احساسات نا مطلوب یا حالت هیجانی که افراد در آزمون های رسمی یا سایر موقعیت های ارزشیابی تجربه می کند.هدف: پژوهش حاضر با هدف روشن ساختن تأثیر عملکرد خانواده بر اضطراب امتحان انجامگرفت.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد.دراین پژوهش 057 نفراز دانش آموزان دبیرستانی شهر تبریز به شیوه ی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدندو پرسشنامه های اضطراب امتحان و پرسشنامه سنجش عملکرد خانواده در مورد آنها اجرا گردید. . داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه موردتحلیل قرار گرفتیافته ها:نتایج تحلیل نشان داد که مولفه های عملکرد خانواده )پاسخدهی، آمیزش، کنترل و حل مساله( به صورت معنی داری اضطراب امتحان را پیش بینی می کنند.نتیجه: با توجه به نتیجه به دست آمده می توان با آموزش رفتار مناسب به خانواده ها از بروز اضطراب امتحان در دانش آموزان پیش گیری کرد
Keywords:
Authors
حسن بافنده
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
عزت اله احمدی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
فرهاد غدیری صورمان آبادی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، اداره آموزش و پرورش منطقه انزل ارومیه
کریم عبدالمحمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی. دانشگاه تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :