زینب خانجانی - استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
عباس بخشی پور - استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
فاطمه کروغی پور - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تبریز،)
محسن سروری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه تبریز

این پژوهش به منظور پیش بینی نقص نظریه ذهن بر اساس نشانه های اضطراب اجتماعی و اضطراب فراگیر در دانشجویان انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع مطالعات توصیفی همبستگی میباشد و روش نمونهگیری در این پژوهش به شیوه تصادفی و با استفاده از روش غربالگری صورت گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه تبریز است که از بین آنها 03 نفر دارای نشانههای اختلال اضطراب اجتماعی و 03 نفر دارای نشانههای اختلال اضطرابفراگیر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها در این پژوهش پرسشنامه اضطراب اجتماعی ) SPIN ( و پرسشنامهاضطراب بک ) BAI ( بود. نتایج نشان داد که از بین دو متغیر اضطراب اجتماعی و اضطراب فراگیر، اضطراب اجتماعی قادر به پیشبینی نقص نظریه ذهن می باشد اما اضطراب فراگیر سهم قابل ملاحظهای در پیشبینی نقص نظریه ذهن ندارد. بنابراین با توجه نشانه های اضطراب اجتماعی افراد می توان نقص در نظریه ذهن آنها را پیش بینی کرد

نقص نظریه ذهن؛ اضطراب فراگیر؛ اضطراب اجتماعی