CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

Team teaching

عنوان مقاله: Team teaching
شناسه ملی مقاله: ASIBCONF01_290
منتشر شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه خاندانی - دانشجوی روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

خلاصه مقاله:
معلمان در مقاطع مختلف برای آموزش دانش آموزان با مشکلات متعددی از جمله مشکلات مدیریتی، نبودن انگیزه در دانش آموزان و ... . رو به رو هستند و علمای علوم تربیتی تلاشهای زیادی برای حل این مشکلات کردهاند و بهنتایج جالبی رسیدهاند . یکی از نتایج آموزش به شیوه گروهی است و بدون هیچ بزرگ نمایی این الگو را میتوان حلال بسیاری از مشکلات دانست .البته به نظر میرسد اهمیت و چرایی آموزش به شیوه گروهی امروزه برای ما حل شده است و بیشتر بحث بر چگونگی این آموزش است . هرچه دایره اطلاعات معلم در مورد روشهای تدریس گستردهتر باشد، آزادی عمل او در تدریس بیشتر میشود و در پی آن اعتماد به نفس او بالا خواهد رفت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/438856/