CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

معرفت شناسی اصول آموزش ریاضی با تاکید بر آموزشگران ریاضی

عنوان مقاله: معرفت شناسی اصول آموزش ریاضی با تاکید بر آموزشگران ریاضی
شناسه ملی مقاله: ASIBCONF01_393
منتشر شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن یزدان فر - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز و عضو هیات علمی دانشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز. اهو

خلاصه مقاله:
اصول آموزش ریاضی ، علاوه بر اینکه یکی از دروس اصلی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی می باشد، به عنوان محصول نهایی و عصاره تحقیقات انجام شده در آموزش ریاضی نیز به شمار می رود. این مقاله با نگاه به آموزش ریاضی بهعنوان یک علم شروع، اهمیت و ضرورت توجه به اصول شرح داده می شود، اصل در آموزش ریاضی با تاکید بر آموزشگران ریاضی و نه برنامه ریزان آموزشی، تعریف و ویژگی های آن بیان می شود. همچنین به مواردی چون منابع اصول در آموزش ریاضی، شرایط پذیرش و نحوه صورت بندی یک اصل در آموزش ریاضی پرداخته می شود. در پایان نیز به جایگاهاصول آموزش ریاضی در اندیشه پولیا می پردازد و با یک نتیجه گیری با محوریت سخنان پولیا، پایان می پذیرد.

کلمات کلیدی:
معرفت شناسی، اصول آموزش ریاضی، اصول یادگیری ریاضی، آموزش ریاضی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/438958/