اثربخشی آموزش مدیریت رفتار بر سلامت عمومی و نشانههای افسردگی مادران کودکان ناشنوا
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 625
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_414
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
تولد یا حضور یک کودک با نقص شنوایی، چالشهای منحصر به فرد و متفاوتی را برای خانواده ایجادمیکند مادران به علت نقش سنتی مراقب، مسئولیتهای بیشتری در قبال این کودکان دارند و در نتیجه بامشکلات روانشناختی بیشتری مواجه میشوند با توجه به اهمیت این موضوع، هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مدیریت رفتار بار سلامت عمومی و نشانههای افسردگی مادران کودکان ناشنوا بود بدین منظور با روش نمونه گیری چندمرحلهای، 06 مادر کودک ناشنوا از دومدرسه ابتدایی ویژه کودکان ناشنوا به صورر تصادفی انتخاب و به دوگروه آزمایش و کنترل تقسسیم شدند پس ازاجرای پرسشنامه عمومی گلدبرگ و هیلیر GHQ بر روی هر دو گروه کنترل و آزمایش، آموزش مدیریت رفتار بر روی مادران گروه آزمایش انجام گرفت و مجدداً پرسشنامه سلا مت عمومی گلدبرگ و هیلیر GHQ بر روی دو گروه اجرا شد نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس دادهها بیانگر آن بود که سلا مت عمومی مادر ان گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بهبودیافته وهمچنین نشانه های افسردگی مادراب گروه آزمایش کاهش یافته است P<0/0001 یافته ها نشان میدهد که اموزش مدیریت رفتار به مادراب کودکاب ناشنوا، از به وجود آمدب مشت ر روانشناختی به ویژه افسردگی پیشگیری میکند
Keywords:
Authors
خدیجه بلکامه
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص
منصوره مقتدایی
دکتری روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :