کریم بابائیان - کارشناس آموزش ابتدایی،دبیرآموزش و پرورش
فرشته جمشیدزاده - کارشناس آموزش ابتدایی،معاون دبیرآموزش و پرورش

شناسایی عواملی که بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثر منفی می گذارند و تلاش برای برطرف ساختن آنها گامی مهم درجهت ارتقا پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش از نوع توصیفی می باشد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه یدانش آموزان کلاس اول متوسطه )دوره اول( شهرآسمان آباد است که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای 100 نفر از آنها به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند، و به مقیاس تکانشگری بارات و پرسشنامه ی کمرویی سموعی پاسخ دادند.برای اندازه گیری پیشرفت تحصیلی از معدل سال استفاده شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل شد. نتایج نشان داد بین میزان کمرویی و تکانشگری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط منفی و معنادار وجود دارد

کمرویی، تکانشگری، پیشرفت تحصیلی