طاهره سهرابیان

این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی با تاب آوری انجام شده است.گروه نمونه شامل 702 دانش آموز) 277 دختر و 58 پسر( در پایه چهارم دبیرستان های شهرستان خرم آباد )ناحیه 7 آموزش و پرورش( بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ایانتخاب شدند.در این پژوهش از پرسشنامه هوش معنوی ناصری و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون استفاده شد.داده ها با روشهای آماری توصیفی،ضریب همبستگی پیرسون ،آزمون t استودنت و رگرسیون چند متغیری تجزیه و تحلیل شدند.نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و تاب آوری رابطهمثبت معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که تاب آوری از طریق عوامل شکیبایی ،تجارب معنوی و خودآگاهی متعالی قابل پیش بینی بود .در مقایسه دو جنس تفاوت معنی داری بین میانگین نمرات دختران و پسران در متغیرهای هوش معنوی و تاب آوری وجود نداشت

هوش معنوی،تاب آوری ،دانش آموز