سهراب محمدی پویا - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
کمال درانی - استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل بیزاری از مدرسه دانش آموزان شهرستان قم از دیدگاه دبیران می باشد که با استفاده روش تحقیق کیفی و مصاحبه عمیق ساختار مند صورت پذیرفته است. نتایج پژوهش بیانگر آن است که از نظر دبیران 2 عامل یا زیرمقوله اصلی یعنی عوامل درون فردی و برون فردی در بیزاری دانش آموزان مؤثر هستند که زیر مقوله عامل درون فردی را ؛ انگیزش تحصیلی و استرس تحصیلی شکل می دهند و زیر مقوله عامل برون فردی را ؛ مشکلات اقتصادی ، سبک تربیتی والدین ، رسانه ها ، عدم پیگیری والدین در قبال تحصیل فرزندان ، نزاع در خانواده ، برخورد نادرست اولیای مدرسه با دانش آموزان تشکیل می دهد.

بیزاری از مدرسه، دانش آموزان متوسطه، دبیران