گلثوم بشیری حدادان - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تبریز

هدف این تحقیق بررسی موانع مشارکت والدین در مدرسه است. روش تحقیق حاضر، تحقیقی کیفی و از نوع پدیدار شناسی است که به همین منظور از بین والدین دانشآموزان ابتدایی استان تبریز، تا رسیدن به حد اشباع اطلاعات 22 نفر از آنها بهشیوه نمونهگیری هدفمند، مورد انتخاب و مصاحبه قرار گرفتند و با استفاده از روش کلایزی، جملات و عبارات مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بررسی نشان داد که 3 مفهوم اصلی را میتوان استخراج کرد که عبارتند از: موانع مربوط به دانش- آموز، موانع مربوط به مدرسه، موانع مربوط به والدین

دانشآموز، مدرسه، والدین