مریم محبی شیخلری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات قزوین، ایران
مجتبی سلم آبادی - کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران
محمدرضا فرشاد - دانشجوی کارشناس ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران

هدف: پژوهش حاضر باهدف مقایسه باورهای فراشناخت و مسئولیتپذیری در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد قزوین انجام شد. روش: روش پژوهش حاضر علی مقایسهای بود. جامعه آماری پژوهش موردنظر را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین تشکیل میدادند که نمونهای به حجم 693 نفر با استفاده از روش نمونهگیریخوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند که از بین آنها 396 نفر پسر و 402 نفر دختر بودند. ابزار جمعآوری اطلاعاتپرسشنامههای باورهای فراشناخت و مسئولیتپذیری بود. جهت تحلیل آمار توصیفی شاخصهایی نظیر فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد نمرات و همچنین آمار استنباطی از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج: بین مؤلفههای باورهای فراشناخت در دختر و پسر تفاوت وجود دارد، همچنین بین مؤلفههای مسئولیتپذیری در دختر و پسرتفاوت وجود دارد. بحث و نتیجهگیری: نتایج بیانگر توجه و اهمیت بیشتر به باورهای فراشناخت و مسئولیتپذیری در دو جنس میباشد.

باورهای فراشناخت، مسئولیتپذیری، دانشجویان