Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance

تعداد صفحات: 20 | تعداد نمایش خلاصه: 424 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI Paper: ELTL02_010
زبان Paper: Englishglish
(فایل این Paper در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 20 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
فرمت فایل مورد نظر را انتخاب فرمایید:


مشخصات نویسندگان Paper Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance

Farzad Jarideh - (M.A)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Ali Asghar Kargar - (Ph.D)Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran
Fatemeh Behjat - (Ph.D) Department of English, Abadeh Branch, Islamic Azad University, Abadeh, Iran

چکیده Paper:

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/439405/

کد COI Paper: ELTL02_010

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined, undefined و undefined, undefined و undefined, undefined,1394,Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance,دومین کنفرانس ملی میان رشته ای بررسی مسائل جاری آموزش و یادگیری، ادبیات و مترجمی زبان انگلیسی و زبان شناسی,Ahvaz,,,https://civilica.com/doc/439405

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394, Jarideh, Farzad؛ Ali Asghar Kargar و Fatemeh Behjat)
برای بار دوم به بعد: (1394, Jarideh؛ Kargar و Behjat)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Bachman, L. (1990). Fundamental consideration in language testing. Oxford: Oxford ...
  • Beers, K. (2003). When kids can't read, what teachers can ...
  • Buck, G. (1991). The testing of listening c omprehension: An ...
  • Cohen, J. W. (1988). Statistical power analysis for the behavioral ...
  • Cummins, J. (1983). Language proficiency and academic achievement. (J. W. ...
  • Flowerdew, J. (1994). Academic listening: Research perspective. Cambridge, NY: Cambridge ...
  • Harris, D. P. (1968). Testing English as a Second Language. ...
  • Lee, L., &Gundersen, E. (2011). Select reading. Oxford: Oxford University ...
  • McDonough, S. H. (1995). Strategy and skill in learning a ...
  • ztirk, G. (2012). The Effect of context in achievement vocabulary ...
  • Qian, D. (2008) From single words to passages: Contextual effects ...
  • Thompson, I. (1995). Assessment of second/foreign language listening c omprehension ...
  • Webb, S. (2008). The effects of context on incidental vocabulary ...
  • Zoghi, M., &Mirzaei, M. (2014). A comparative study of textual ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 609
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    New RelatedPapers

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support