حمزه نظری صارم - عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان همدان
شیرین عظیمی فر - دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان
نرگس زندی - دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان
رعنا طاهری - دانشجوی کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان

زمینه و هدف: اختلالات افسردگی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی در جمعیت عمومی هستند که به گونه ای بحرانی افزایش یافته است.لذا پژوهش حاضر با هدف، اثربخشی گروه درمانی شناختی به روش مایکل فری در کاهش افسردگی مادران دارای کودکان مبتلا به اختلالاترشدی و اختلالات رفتاری مخرب بود. مواد و روشها: پژوهش حاضر پژوهشی نیمه تجربی، پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری پژوهش حاضر مادران -کودکان مبتلا به اختلالات روانی بودند. از مادران با تشخیص افسردگی بود که به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارتهای رفتاردرمانی شناختی طی 21 جلسه 09 دقیقه ای قرار گرفتند، در حالی که در این مدت گروه کنترل - هیچ مداخلهای را دریافت نکردند. هر دو گروه در پیشآزمون و پسآزمون با استفاده از پرسشنامهی افسردگی بک ) 1999 ( مورد ارزیابی قرارگرفتند و نتایج با استفاده از آزمون t و تحلیلی کواریانس با استفاده از نرم افزار spss19 تحلیل شدیافتهها: 9/ نتایج پژوهش حاضر نشان داد که بین گروه آزمایش و گواه پس از اجرای مداخله تفاوت معنیداری وجود داشت) 992 P< (. در واقع، میانگین نمرات افسردگی گروه آزمایش در مرحله پیش آزمون 42/59 و درمرحله پس ازمون 27/02 بود که درمرحله پس ازمون 15نمره کاهش داشت در حالبکه در گروه کنترل فقط 2 نمره کاهش یافت شد که میتوان آن را به خاطر تاثیر آزمون مجدد دانست. نتیجه گیری: با توجه به نتابج فوق میتوان گفت، در حوزه درمان و زمینه کار با افراد افسرده شناخت درمانی گروهی با توجه به ماهیت آن، بسیار کارا و نویدبخش به نظر می رسد.

گروهدرمانی شناختی، افسردگی، مایکل فری، اختلالات روانی